| Bibliografia comentada | ||||
Enrique Limón | Programa de Vigilancia de las Infecciones Nocosomiales en los Hospitales de Cataluña (ICS) | ||||
PALABRAS CLAVE: ESPECIALIDAD, FORMACIÓN En un entorno donde los especialistas en las diferentes áreas de enfermería serán la pieza clave de los sistemas de salud del mundo occidental, la formación de estos profesionales ha originado un amplio debate en la comunidad científica. El autor de este escrito nos muestra un programa de formación donde se potencian las habilidades y competencias de las enfermeras especialistas. Este modelo incluye los componentes principales para dotarlo de éxito: orientación en las áreas de experiencia, soporte administrativo, una amplia formación y los incentivos necesarios para lograr la máxima implicación en el programa. Un programa de este tipo tiene unos beneficios inmediatos sobre la creación de liderazgos, la motivación de los equipos, la atracción de nuevas enfermeras y su retención en las unidades de hemodiálisis. Ericsson K,Whyte J,Ward P. Expert performance in nursing: reviewing research on expertise in nursing within the framework of the expert-performance approach. ANS Adv Nurs Sci. 2007; 30(1):E58-71. PALABRAS CLAVE: HABILIDADES, COMPETENCIAS, EXPERIENCIA Tradicionalmente, los estudios sobre las habilidades que se requieren para ser considerado un experto han utilizado criterios sociales para identificar profesionales respetados y experimentados. El objetivo de estos estudios era determinar en que se diferenciaban estos expertos de individuos menos experimentados o con menor reconocimiento entre sus compañeros. Los diferentes artículos que han ido apareciendo al respecto durante las últimas décadas muestran la dificultad de reproducir en actividades cotidianas las habilidades y competencias que los expertos de mostraban tanto en sus actividades diarias profesionales como en los simulacros. El artículo entra de lleno en el debate sobre el rendimiento de los expertos. El artículo pretende proponer explicaciones para los numerosos fracasos que se han dado al intentar demostrar que los enfermeros con más experiencia en el tiempo son también aquellos que demuestran un rendimiento superior en el ejercicio de su profesión. El artículo acaba con un esquema de trabajo de cómo se puede aplicar este enfoque de actuación experta al estudio de las habilidades y competencias en enfermería. Headley C,Wall B. Flash pulmonary edema in patients with chronic kidney disease and end stage renal disease. Nephrol Nurs J. 2007; 34(1):15-28 PALABRAS CLAVE: EDEMA PULMONAR DE COMIENZO AGUDO, INSUFICIENCIA RENAL CRÓNICA El edema pulmonar
de comienzo agudo se caracteriza por una aparición rápida de distrés
respiratorio. Esta sintomatología está relacionada con la acumulación
de fluidos en el intersticio de los pulmones en cuestión de minutos u horas.
Los pacientes con insuficiencia renal crónica presentan en muchos casos
factores de riesgo de patología cardiaca que los hacen susceptibles de
desarrollar edema pulmonar de comienzo agudo (Flash pulmonary edema). Este artículo
nos muestra la relación entre las patologías cardiacas que se dan
en los pacientes con insuficiencia renal crónica y el desarrollo directo
de edemas pulmonares de comienzo agudo. Las enfermeras expertas en nefrología
pueden jugar un rol fundamental Ziegert K, Fridlund B, Lidell E. Professional support for next of kin of patients receiving chronic haemodialysis treatment: a content analysis study of nursing documentation. J Clin Nurs. 2007; 16(2):353-361. PALABRAS CLAVE: FAMILIA, DOCUMENTACIÓN, HEMODIÁLISIS El
papel que juega el soporte familiar en el cuidado de los pacientes en tratamiento
de hemodiálisis es fundamental pero no está correctamente documentado.
En muchas ocasiones la inclusión de la familia en las intervenciones enfermeras
no se registra. Son actividades que parten de iniciativas propias de las enfermeras
de los centros de hemodiálisis pero no se |